Tue Oct 29 16:57:50 +0800 2024 发表于微博视频号

凤凰卫视釆访温儒敏，谈语文教育，谈IT时代孩子教育所面临的挑战，谈中小学语文统编教材编写的艰难过程。有兴趣者可点击链接分享视频 温儒敏的微博视频

Fri May 16 21:13:45 +0800 2025 发表于微博网页版

　　《用好语文统编教材》一书去年秋由商务印书馆出版，现已四次印刷。本书分为上中下三辑。　　上辑是“如何用好语文统编教材”，收文１9篇，主要是笔者有关教材使用以及“课标”落实的一些讲座和文章，帮助一线老师理解和用好教材，对于如何结合学情备课与上课，提供一些具体切实的建议。　　中辑 ...全文

Thu May 15 22:51:03 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

我对这本《师友感旧录》的装帧工艺最滿意，願和爱书者分享。该书是我的散文随笔集，回忆学界故旧，叙说燕园史事，有幸被当代文学研究会评为2024记实散文十佳。其封面设计古雅，图景隐现三个北大宅所门牌，书名用古藉版刻体，烫黑。不同于一般书藉的胶装，此书采用裸脊锁线工艺，如同线装书，可随意平摊 ...全文

Sun May 11 21:40:43 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

惊闻黄修己教授逝世，深感悲痛！黄老师原是北大中文系教师，后转广州中山大学任教，是著名的现代文学史家，学科领军人物。1978年我在北大读研究生，听过黄老师的课，后我留校，与黄老师同一教研室，从黄老师那里受教颇多。黄老师为人耿直，思想活跃，独立思考，学问坚实，他在赵树理研究和学科史研究方 ...全文

Sun May 11 17:38:54 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

一线老师问：现在有所谓“大语文”“大单元”“大情境”等说法，您怎么看？教材的结构是否为“大单元”组合？一线教学中如何实施？ 温儒敏答：不要再提什么“大语文”“大单元”“大任务”“大情境”，动辄冠之以“大”，虚张声势，是不良文风。其实课标和教材也都没有这一类“标题党”式的提法。 ...全文

Fri May 09 21:23:23 +0800 2025 发表于微博网页版

　　温儒敏与一线语文老师讨论“情境化教学”。　　老师问： “情境化教学”设计成了现在备课教学的“标配”，语文课总会安排很多活动，极力营造氛围，还经常组织 “课文剧”，让学生演戏。对此您有哪些看法？　　温儒敏答：所谓“情境化教学”，主要是结合教学内容，引入或创设形象、生动、具体的场 ...全文

Thu May 08 22:22:39 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

再发：毛泽东喜欢读《红楼梦》，推动了《红楼梦》的普及。在延安时期，他不止一次要求干部读《红楼梦》，“把《红楼梦》当作历史来读”。还告诫青年， “不读一点《红楼梦》，你怎么知道什么叫封建社会？”1952年，为了帮助当时从苏联回国、汉语不太好的女儿李敏提高中文水平，毛泽东给她列出《红楼梦 ...全文

Tue May 06 10:10:26 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

重发：互联网上，还能说清道理吗？社会学心理学家乔纳森指出，随着互联网发展，社交媒体从自我展示的平台变成一个可在大范围内、瞬息之间散播情绪（尤其是道德义愤）的机器。在这样的机器面前，质疑变得非常艰难。所以，社交媒体在放大极端分子的话语权的同时，也迫使大量的温和派陷入沉默。从大学、研 ...全文

Fri May 02 17:41:19 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

今天好日子，有几位“老学生”来看我们，回忆昔日问学的许多有趣的故事。师生情谊，令人感动。我其实也是在教他们的经历中成长的。照了张相，其中有七位大学教授。照片是一位刚上学的可爱的小朋友拍的，他要我签名，告诉我什么叫斑马AI课，让我大长见识。

Tue Apr 29 17:32:34 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

《南方周末》记者问：现在不少学生对阅读不感兴趣，看的书很少，有什么解决办法？温儒敏回答：时代变了，现在的孩子整天玩手机。最不负责任的家长，就是给孩子扔一个手机，让他安静了。小孩玩手机无师自通，闯入了他还不该进入的世界。他们跳过了看白雪公主的阶段，一步就成为了成年人。中国学生的阅 ...全文

Fri Apr 25 21:14:32 +0800 2025 发表于iPhone 14 Plus

《谁阻碍钱理群评教授？》——-为了“吸睛”，这“标题党”也太吓人了！忍不住点开看看，原来是博主“胡说魏道”的一篇文摘，摘自我的散文集《师友感旧录》。摘的都是有趣的校园故事，亦可见北大校风留影。谢谢“胡说魏道”。还是转发一下吧。有兴趣读可链接：网页链接